Otistik Özellik Gösteren Çocuklara İletişim Becerilerinin Kazandırılması / Gönül Kırcaali İftar

Otistik Özellik Gösteren Çocuklara İletişim Becerilerinin Kazandırılması

Gönül Kırcaali İftar

Yuka Kids / Eğitim Dizisi

Bu kitabı yazma düşüncesi, 2002-2003 öğretim yılı bahar döneminde okuttuğum otistik özellik gösteren çocuklarla ilgili bir doktora dersinde belirdi. Bu derste yürüttüğümüz etkinlikler arasında, resim değiş-tokuşuna dayalı iletişim sistemi PECS’in ilk bölümlerinin Türkçe’ye uyarlanması ve otistik özellik gösteren çocuklara uygulanması da yer alıyordu. Öğrencilerimin bu dersteki motivasyonları ile uygulamayı yürüten öğretmenimizin çabaları, bu kitap için itici bir güç oluşturdu.

Bu kitap dokuz bölümden oluşmaktadır.

Birinci bölümde; Otistik özellikler için kullanılan kategoriler ile her bir kategorinin özellikleri tanıtılmakta

İkinci bölümde; Otistik özellik gösteren çocuklara yönelik eğitim-sağaltım yaklaşımları ve örnek eğitim programları yer almaktadır.

üçüncü bölümde; Otistik özellik gösteren çocuklarla iletişim yöntemleri ve her bir yöntemin dayanakları

Dördüncü bölümde; Otistik özellik göstren çocuklarda iletişim gelişiminin desteklenmesi için genel ilkeler

Beşinci bölümde; Otistik özellik gösteren çocuklara iletişim becerilerinin öğretilmesinde kullanılan fırsat öğretimi yönteminin özellikleri

Altıncı-Dokuzuncu bölümlerde; Bir alternatif iletişim sistemi olarak PECS’in özellikleri, PECS’e hazırlık çalışmaları ve PECS’in ilk üç evresinin uygulanması açıklanmaktadır.

(Önsöz’den)

Türkçe

128 s. — 2. Hamur– Ciltsiz — 14 x 20 cm

ISBN : 9789754249057

2012

Düzenleme : Erdal Ateş